domingo, 9 de septiembre de 2012

Medidas legales de protección y DVA (Documento de Voluntades Anticipadas), cuidándonos para el futuro

Este verano estoy teniendo la oportunidad de poder conocer más de cerca e intervenir en el campo del trabajo social sanitario, junto a mis compañeros en el Centro Sociosanitario Vallparadis, perteneciente a la  Fundación Mutua de Terrassa.
La variedad de casos e historias que se viven cada día me han llevado a recopilar información sobre las medidas legales que las personas tenemos para proteger tanto nuestros derechos como nuestros bienes, así como la evolucíón de las mismas a medida que crecen los conocimientos y avanza la sociedad.

Por ello he trabajado sobre estos conceptos legales resumiendolos en varias presentaciones sobre los que os dejo el enlace a los mismos :

-Otras medidas legales (poderes notariales, patrimonio protegido...)





Espero que os sirvan para descubrir nuevos conceptos a la vez que os ayuden a reflexionar sobre estas nuevas formas de protección.



domingo, 2 de septiembre de 2012

Adaptándose a vivir sin su pareja. Viudedad y su relación con la vejez en España (II)



Continuando con el tema tratado en la anterior entrada, el libro : "Viudedad y vejez. Estrategias de adaptación a la viudedad de las personas mayores en España"  dirigido por Pedro Sánchez Vera nos ofrece una serie de conclusiones extríidas de un estudio cualitativo realizado a personas que por su profesión u otras razones tienen un contacto directo con éste colectivo.
De estas conclusiones vamos a hablar a continuación:

 - Se nos plantea las diferencias de asumir la viudedad en un entorno rural, donde éste hecho es percibido como más llevadero por la mayor calidad en las relaciones sociales así como por una menor necesidad económica; a asumirla en un entorno urbano; donde los factores positivos estarían en una mayor oferta cultural y de ocio, así como de servicios asistenciales.

-Entre las estrategias utilizadas para la adaptación a la viudedad se nos habla de varias cosas:
  • por parte de las mujeres, éstas están más involucradas en el cuidado de su familia; es decir de los hijos y nietos.
  • por parte de los hombre, mayores obstáculos para adaptarse a este nuevo rol tanto por las dificultades para realizar las tareas del hogar, así como para acercarse a los hijos y nietos.
  • las relaciones de ocio cobran un papel muy inportante a la hora de socializarse y relacionarse con otras personas en la misma situación, incluso hay viudos/as que no están cerrados a poder emparejarse de nuevo, muchas veces ésto esta vinculado al poder adquisitivo y al nivel cultural de la persona.
-Entre las circunstancias en las que se da la viudez destaca :
  • Aunque la edad promedio para enviudar es alrededor de los 64 años, la viudez es algo más tardía en las zonas rurales ( 65.59 años de promedio ), que en las zonas urbanas ( 63. 03 años ).
  • Las personas que perdieron al cónyuge de repente, fueron viudas a una edad más joven ( 61.49   años ) que las que sus parejas fallecieron después de una larga enfermedad ( 64.90 años ).
  • En relación a la forma de enviudar, entre las personas mayores en el 56 % de los casos su cónyuge falleció después de una larga enfermedad; un 19% refiere que la causa de la muerte fue "la edad". Por tanto, las tres cuartas partes de los mayores pudieron hacerse a la idea de que iban a perder a su pareja algún tiempo antes de que ocurriera. Un 25% declara haber enviudado de repente, bien porque el cónyuge tuvo una rápida enfermedad en el 21% de los casos, o bien porque falleció en un accidente en el 4% restante.
  • Los motivos que desencadenan la muerte de la pareja no son muy dispares en relación a la edad actual de los mayores, ni su lugar de residencia, ingresos, nivel educativo, forma de convivencia ni ningún otro rasgo sociodemográfico.
-Entre las consecuencias inmediatas de la vejez destacaremos:
  • Tiempo necesario para reorganizar la vida:  la mitad de las personas entrevistadas dice que le costó mucho tiempo reponerse, e incluso un 31 % dice que no se ha repuesto a día de hoy. Un 24% rehizo su vida en poco tiempo.
  • Entre los problemas fundamentales aparecidos tras enviudar el principal que destacan las personas encuestadas es la soledad, seguido a mucha distancia por el empeoramiento de la posición económica, y más lejanos se citan el control social sobre las acciones, dificultades en materia doméstica, reorganización del tiempo o desvinculación social.
 Quisiera aporvechar la entrada para dar cabida a las distintas asociaciones que en España se han formado en torno a éste colectivo, destacando como más numerosas las asociaciones de viudas, en general con objetivos de fomento de las relaciones sociales ( ocio y tiempo libre ) y de defensa de sus derechos, con especial hincapié a los económicos; mientras que entre el colectivo de viudos es más difícil encontrar asociaciones sólo de éstos, y muchas veces se engloban dentro del colectivo de personas separadas y divorciadas:

  1.  Agrupa a las asociaciones y federaciones de mujeres viudas que existen en España, con el fin de promover la formación integral de éste colectivo y la dotación de recursos para su participación activa en la sociedad. Ésto se trabaja a través de una serie de programas ( información, asesoramiento y atención; formación; fomento de la cultura, acción social...) y su encuentro con las delegaciones regionales en asambleas nacionales y regionales.

    Asociación para la defensa de los derechos de las viudas en esta zona de Cananbria, así como para la promoción y la integración de dicho colectivo.Estaría localizada en Castrourdiales.

    Serían muchos más los datos que se podrían resaltar, pero os invito a que seáis vosotros los que los descubráis tanto con la lectura de este libro como a través de las experiencias y relatos de éstas personas.

domingo, 26 de agosto de 2012

Viudedad y su relación con la vejez en España (I)

Estamos poco acostumbrados a abordar el tema de la viudedad en el día a día, y no es frecuente encontrar reportajes, artículos o libros que nos acerquen al tema.
En relación al aumento de la esperanza de vida del que ya hemos hablado en anteriores entradas estaría también el aumento del número de personas viudas.
Veamos algunos datos de las personas mayores viudas en España que nos ayuden a situar a esta población dentro del conjunto español:
  • En los últimos veinte años la población de personas mayores de 65 años (entre los cuales se encuentran la mayoría de los casos de viudedad) ha crecido un 50% : son  siete millones y medio aproximadamente del total de los casi 45 millones de habitantes que había en España en enero del 2006.
  • En el censo de población del 2001 hay algo más de dos millones y medio de personas viudas mayores de15 años, es decir, el 7,4 % de la población. De ellas 470.123 personas ( el 17,1% ) son hombres y 2.273.123 (el 82,9%)  mujeres.
  • De cada cien situaciones de viudedad en España registradas en el Censo de Población del 2001 casi las dos terceras partes pertenecen a mujeres mayores de 65 años y el 15,36 % lo forman mujeres de de 45 a 64 años. 
  La vejez y la viudedad son procesos adaptativos, y por tanto no todas las personas están igualmente preparadas para afrontarlos. El sociólogo y pensador francés Bourdieu nos dice que los hábitos de las personas, el "capital cultural" y material y las redes familiares y sociales mantenidas a lo largo de la vida constituyen un "estilo de vida" propio de cada persona que marca la adpatación a la viudedad.
El "capital cultural" según él, sería el conjunto de cualificaciones intelectuales producidas por el medio familiar y el sistema escolar tratadas como un instrumento de poder para el individuo.

Desde una perspectiva sociológica podemos hablar de varias teorías en la relación de adaptación a la vejez, que nos permiten entender como cada persona se amolda a la vejez y a la viudedad:

1.Teoría de la desvinculación: Formulada en el año 1961 por Eliane Cumming y William Henry, propugnan la teoría de que el proceso de envejecimiento se vincula con un proceso de "retiro", así entendido por la persona y que acaba asimilando (Teoría del Disengagement). Según esta teoría el envejecimiento consiste en un inevitable desentendimiento mutuo, por el cual disminuye la interacción entre el que envejece y el resto de componentes del sistema social al que pertenece. Sus consecuencias serían:
  • Cambio en el número de personas con el que se relaciona y núcleos más reducidos.
  • Cambios en la forma de interacción.
  • Cambios en la personalidad del individuo; como resultado de la disminución de relaciones conm los demás y aumento de la preocupación por uno mismo.
Este modelo actualmente no se califica como natural e inevitable, ya que cada vez hay mayor porcentaje de personas mayores uqe no corresponde a los criterios que se describen.

2.Teoría de la actividad: Hasta la Teoría del Disengagement los gerontólogos trabajaban con fines prácticos, con la búsqueda de una mejor adaptación a la ancianidad con una vida activa y el dasorrollo de actividades para el tiempo libre.
Ese enfoque recibe el nombre de "Teoría de la actividad". Havighurts (1961), máximo representante de esta teoría, recomienda a los ancianos que adopten cualquier actitud o comportamiento beneficioso para su equilibrio, cristalizando en la "teoría del envejecimiento sin trauma" (successful aging).
Se encontraría en el polo opuesto a la "teoría de la desvinculación". Esta teoría es criticada ya que dicen que lo único que propugna es prolongar en el terreno gerontológico los valores típicos de la clase media, fundamentalmente actividades manuales, gimnasia... Su autor replica a las críticas con el afinamiento en la  "teoría del envejecimiento sin trauma" (successful aging).
 
3.Teoría de la continuidad: Estaría en la misma línea que la "Teoría de la actividad", donde todo lo que el individuo aprende e intorioriza en el proceso de socialización forma parte de su personalidad y estilo de vida y permanece hasta el final de la misma.
Lo que defiende esta teoría es que a medida que vamos envejeciendo nos vamos haciendo más a aquello que ya éramos. Las personas tenderán a continuar más que a cambiar, siempre que las demás condiciones permanezcan estables.
Esta teoría también tiene críticas, dice Covey (1981) que para poder tener continuidad en el estilo de vida de una persona se necesita que el indiviudo posea unas determinadas características individuales que sean compatibles con determinadas exigencias de la estructura social.

En relación al tema que estamos tratando el libro : "Viudedad y vejez. Estrategias de adaptación a la viudedad de las personas mayores en España"  dirigido por Pedro Sánchez Vera nos ofrece una serie de conclusiones extraidas de un estudio cualitativo realizado a personas que por su profesión u otras razones tienen un contacto directo con éste colectivo, las cuales trataremos en una próxima entrada.

Este colectivo de personas representa, como hemos visto, una parte importante de la población, personas que se han de adaptar a una nueva realidad  y que  lo harán en función de las características que les rodean y de su propia forma de entender la vida.

sábado, 18 de agosto de 2012

Trabajando nuevas realidades. Libro blanco del envejecimiento activo

Siguiendo con el curso del que os hablaba en la anterior entrada, la Junta de Andalucía ha publicado el pasado año 2010 el "Libro blanco sobre el envejecimiento activo", que abarca en cinco capítulos las políticas para trabajar en torno al envejecimiento activo, cada uno de ellos con una serie de recomendaciones hasta llegar a las 130. Los capítulos en los que se divide son:
- Área de prospectiva demográfica y ejes transversales
- Vivir en seguridad
- Vivir saludablemente
- Participando y construyendo sociedad
-Formación continua. La educación para toda la vida

Cada uno de las áreas ofrece puntos interesantes sobre los que trabajar a la hora de desarrollar proyectos de intervención, sensibilización y promoción de las personas mayores; algunos ya desarrollados en otras comunidades o incluso en otros países de la Unión Europea, como puede ser el punto 13 que habla de los pisos para personas mayores y de la creación de centros intergeneracionales; la mayoría muy interesantes y grandes focos de trabajo y de inversión en la promoción del envejecimiento activo y de la creación de una imagen positiva y de mayor conocimiento sobre el mismo; a mí me gustaría destacar los siguientes:
  • Dentro del área de "Vivir con seguridad":
    • El punto 20 habla de desarrollar mecanismos de garantías específicas de los derechos de las personas mayores, tanto institucionales como normativos. Se trata de dar una imagen positiva del envejecimiento basándose tanto en organismos oficiales como en normas legislativas.
    • El punto 37 habla de los malos tratos en el ámbito familiar, y de la creación de politicas preventivas para los cuidadores ( períodos de descanso, redes sociales...); se trata por tanto de tener las mejores condiciones para que las personas que quieren realizar la tarea de cuidar puedan hacerlo con las máximas ayudas, lo que favorece el cuidado de la persona dependiente.   
  • Dentro del área "Participando y costruyendo sociedad":
    •  El punto 93 habla de destacar públicamente, de modo visible, las buenas prácticas tanto de la contribución de las personas mayores a la sociedad, como del reconocimiento de esa contribución por parte de la sociedad; y dentro de ésta idea propone editar publicaciones, obras de teatro o películas dirigidas a toda la sociedad en donde se habla del beneficio que la sociedad obtiene de las personas mayores.  
  •  Dentro del área de "Formación contínua. La educación para toda la vida":
    • El punto 126 nos propone difundir la lectura entre las personas mayores y en espacios escolares: educación infantil y primaria; y nos dice que para ello sería conveniente facilitar el acceso a la lectura a través de actividades de promoción concretas (jornadas, semana del libro, feria del libro...)
    • El punto 127 plantea recuperar y organizar espacios para difundir las tradiciones locales a través de museos, exposiciones y narraciones locales.
También dentro del IMSERSO se ha publicado el pasado año 2011 un Libro Blanco del Envejecimento Activo que nos ofrece una guía con datos obtenidos de dos encuestas (una sobre las opiniones de las personas mayores sobre si mismas y su situación; y otra sobre la opinión general de la población acerca de las personas mayores) dirigidas a tener más conocimientos sobre las personas que se encuentran en esta franja de edad y mejorar las políticas dirigidas a ellas.

 En mi opinión tener información y conocer las necesidades para visibilizarlas, darlas las importancia que tienen y poder  realizar una correcta intervención es muy importante, pero sólo supone el primer paso. Hemos  de trabajar para implementar estas propuestas de mejora y proyectos que facilitan la vida de este sector y de la sociedad.


viernes, 10 de agosto de 2012

Personas con diversidad funcional, más allá de la discapacidad

Estos días estoy acercándome con mayor profundidad a conceptos sobre autonomía y dependencia, gracias al curso sobre "Especialización en Trabajo Social Gerontológico", del colegio de trabajadores sociales de Jaén.
Y dentro del mismo me ha resultado interesante el término "Movimiento de Vida Independiente".

Este movimiento surge en los años 70 en EEUU y posteriormente en otros países.
Defendía los pricipios levantados por personas con diversidades funcionales notables (lo que normalmente se denomina como personas con discapacidad o minusvalía) que no aceptaban quedarse la margen de la sociedad a voluntad de las instituciones, especialistas y familiares, que decidieran todo por ellos. Su principal objetivo era sacar a las personas con diversidad funcional de sus lugares de reclusión (casas, hospitales e instituciones) y hacer viable su participación en la sociedad.

Se constituye en torno a un nuevo pensamiento teórico práctico sobre la realidad humana denominada "diversidad funcional", personas que reclaman su derecho individual y colectivo a vivir de manera activa e independiente, y a estar incluidos en la sociedad,recibiendo la asistencia personal que sea necesaria.
La Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, aprobada en el año 2006 por las Naciones Unidas fue la primera convención sobre derechos humanos que se abre a la firma de las organizaciones regionales de integración, suponiendo un cambio de paradigma en las actitudes y enfoques de las personas con dispacacidad. En ella hay una amplia clasificación de las personas con discapacidad, reafirmándose que todas las personas con todos los tipos de discapacidad deben poder gozar de todos los derechos humanos y libertades fundamentales.
 También recoge las áreas en las que se han de introducir adaptaciones para que éstas personas puedan ejercer sus derechos de forma efectiva.

En su artículo:"Diversidad funcional: nuevo término para la lucha por la dignidad en la diversidad del ser humano", sus autores Javier Romanañ y Manuel Lobato Galindo nos explican en que consiste este nuevo término de "diversidad funcional", ya que como ellos comentan, las palabras o términos llevan asociados ideas y conceptos, lenguaje como creador  y transmisor de ideas.
Nos plantean que en la búsqueda de nuevos conceptos también esta presente el intento de desplazar la realidad de la diversidad funcional de la persona al entorno; para crear un nuevo modelo que vaya más alla del modelo médico (en el que se presenta a la persona diferente como una persona biológicamente imperfecta que hay que rehabilitar) o el modelo social (el problema estaría en la sociedad que ha de adaptarse a la persona). Con esta propuesta lo que buscan es un modelo intermedio que tenga en cuenta la realidad.
Ambos son miembro del Foro de Vida Independiente y Discapacidad, comunidad virtual constituida como un espacio reivindicativo y de debate a favor de los derechos humanos de las mujeres y hombres con todo tipo de discapacidad de España; basada en la filosofía del Movimiento de Vida Independiente.

Éstas ideas suponen reflexión por parte de la sociedad en general  y en concreto de los de las personas que trabajamos en el mundo social en relación a este colectivo, abriendo paso a nuevos pensamientos y realidades.

martes, 31 de julio de 2012

Trueque y bancos del tiempo, otra forma de hacer negocios

Actualmente estan resurgiendo otras formas de adquisición de productos y servicios al margen de la compra con dinero al uso.
Lo que antiguamente se denominaba "trueque", que no es más que " el intercambio de objetos y servicios por otros objetos y servicios, sin que intermedie el dinero en líquido en la transacción" y nos lo podemos encontrar adoptando diversas formas adaptadas a los tiempos actuales.

Así podemos hablar de los "Bancos del tiempo".

Nacen con la idea de ser un intercambio de servicios por tiempo.En ellos cada persona participante se ofrece para realizar una actividad o varias que ellos pueden hacer (que son la forma en la que realizan el pago por lo que consuman) y eligen actividades del listado que el resto de los participantes ofrecen. De esta forma se utiliza la medida del tiempo invertido en una actividad, por ejemplo una hora, para crear una deuda que saldar con otra hora de tu tiempo.
Existiría una organización que sería la encargada de regular el sistema,  así como la ayuda de la tecnología de la información para dar a conocer estos proyectos.

Para hablar de sus orígenes nos podemos remontar hasta el trueque moderno; que a diferencia del trueque clásico consiste  básicamente en el intercambio de productos,  dejando de lado el dinero para la cobertura de las necesidades y sustituyéndolo por el intercanbio directo de los bienes. Nace en Canadá en los años 70 dentro de un movimiento social de retorno a la tierra con experiencias cooperativas y comunitarias.
También llamado LETS (Local Exchange Tradent System, sistema de intercambio local).
Los Bancos del tiempo serían un desarrollo de éstas redes LETS, con unas ideas similares aunque con características propias, ya que su idea principal y diferenciadora es que su unidad de valor es el tiempo.

Ya estan en funcionamiento varios proyectos en este sentido en nuestro país, como:
  • Bancos de tiempo gestionados por ayuntamientos, entidades públicas (locales y/o municipales), asociaciones: Son frecuentes y está aumentando su número. Algunos ejemplos los podemos encontrar en:
  • Bancos del tiempo vinculados a escuelas:
    • Banco del tiempo escolar en Murcia: Este proyecto que comenzó en varias centros de la comarca del Mar Menor quiere acercar la idea de los bancos de tiempo a las escuelas a través de la formación del profesorado para que luego éstos puedan gestionar el proyecto entre los alumnos.
Son muchas las formas de relación e intercambio en los tiempos actuales, que pretenden ser una alternativa al mercado económico, potencian las relaciones sociales y el conocimiento de las personas que forman una comunidad, así como la solidaridad y a la vez nos sirven para cubrir necesidades. Desde aquí os animo a conocerlas.




sábado, 21 de julio de 2012

La importancia de saber comunicar

Estos días pasados he tenido la suerte de poder profundizar más en un tema que considero muy importante tanto para los trabajadores sociales como para la población en general.
He realizado un curso sobre "Educación de la voz. Cómo hablar en público", impartido por el actor y director de teatro (Bambalúa Teatro) Jose Luis Manso Calero.
Como profesional dedicada al mundo social siempre he tenido muy en cuenta lo importancia de una buena comunicación,  del discurso así como la estructuración del mismo, saber transmitir tus ideas y llegar a los receptores, pero existen muchos más elementos que entran en juego en una buena comunicación:
  • El aparato fonador: Compuesto por laringe, pulmones, bronquios, tráquea, cuerdas vocales, aparato resonador; es la parte fisíca de nuestra comunicación.
  • La relajación y la respiración: Tan importante como contar con un buen aparato fonador es saber utilizarlo, así como conocerse uno mismo y conocer el espacio con el que contamos, medios técnicos, materiales...Practicar la relajación y respiración a través de técnicas que nos ayuden a concentrarnos y predisponernos para el discurso.
  • Preparación y constancia: El 70% de la base del éxito de un buen comunicador, como en muchas cosas en la vida, está en la preparación del discurso y del tema que se va a tratar. Los expertos recomiendan dedicar tres semanas ha preparar la ponencia o discurso que tengamos que realizar.
En relación al contenido del discurso y su estructuración, hemos de respetar unas sencillas pautas que nos ayudarán a "hacernos entender" y poder llegar mejor al público:
  1. Una correcta presentación, clara y concisa, del tema que vamos a tratar, que cree expectación en el auditorio.
  2. Desarrollar el discurso en varios puntos, procurando tratar cosas concretas e introducir ejemplos o ayudarnos con medios visuales (imágenes, vídeos); que apoyen el discurso. Desarrollar ideas que lleguen al público.
  3. Concluir con un pequeño resumen de lo visto para cerrar, que sea ilustrativo de lo tratado, ya que tanto ésto como la introducción serán las palabras a las que más  atención pondrá nuestro público.
Son muchos los casos en los que nos encontramos ante un público al que hemos de transmitir  un mensaje, y muchas veces convencerlos de que lo que nosotros exponemos es adecuando para ellos, desde cosas más cotidianas como reuniones en el trabajo, coloquios con los amigos,...a actos más formales como la impartición de un curso, la exposición de un trabajo o una conferencia; y es por ello por lo que debemos prestar atención a todos estos detalles implícitos en la comunicación; ya que trabajar de forma consciente sobre ellos nos ayudará a limar los fallos y a ser mejores comunicadores.