domingo, 26 de agosto de 2012

Viudedad y su relación con la vejez en España (I)

Estamos poco acostumbrados a abordar el tema de la viudedad en el día a día, y no es frecuente encontrar reportajes, artículos o libros que nos acerquen al tema.
En relación al aumento de la esperanza de vida del que ya hemos hablado en anteriores entradas estaría también el aumento del número de personas viudas.
Veamos algunos datos de las personas mayores viudas en España que nos ayuden a situar a esta población dentro del conjunto español:
  • En los últimos veinte años la población de personas mayores de 65 años (entre los cuales se encuentran la mayoría de los casos de viudedad) ha crecido un 50% : son  siete millones y medio aproximadamente del total de los casi 45 millones de habitantes que había en España en enero del 2006.
  • En el censo de población del 2001 hay algo más de dos millones y medio de personas viudas mayores de15 años, es decir, el 7,4 % de la población. De ellas 470.123 personas ( el 17,1% ) son hombres y 2.273.123 (el 82,9%)  mujeres.
  • De cada cien situaciones de viudedad en España registradas en el Censo de Población del 2001 casi las dos terceras partes pertenecen a mujeres mayores de 65 años y el 15,36 % lo forman mujeres de de 45 a 64 años. 
  La vejez y la viudedad son procesos adaptativos, y por tanto no todas las personas están igualmente preparadas para afrontarlos. El sociólogo y pensador francés Bourdieu nos dice que los hábitos de las personas, el "capital cultural" y material y las redes familiares y sociales mantenidas a lo largo de la vida constituyen un "estilo de vida" propio de cada persona que marca la adpatación a la viudedad.
El "capital cultural" según él, sería el conjunto de cualificaciones intelectuales producidas por el medio familiar y el sistema escolar tratadas como un instrumento de poder para el individuo.

Desde una perspectiva sociológica podemos hablar de varias teorías en la relación de adaptación a la vejez, que nos permiten entender como cada persona se amolda a la vejez y a la viudedad:

1.Teoría de la desvinculación: Formulada en el año 1961 por Eliane Cumming y William Henry, propugnan la teoría de que el proceso de envejecimiento se vincula con un proceso de "retiro", así entendido por la persona y que acaba asimilando (Teoría del Disengagement). Según esta teoría el envejecimiento consiste en un inevitable desentendimiento mutuo, por el cual disminuye la interacción entre el que envejece y el resto de componentes del sistema social al que pertenece. Sus consecuencias serían:
  • Cambio en el número de personas con el que se relaciona y núcleos más reducidos.
  • Cambios en la forma de interacción.
  • Cambios en la personalidad del individuo; como resultado de la disminución de relaciones conm los demás y aumento de la preocupación por uno mismo.
Este modelo actualmente no se califica como natural e inevitable, ya que cada vez hay mayor porcentaje de personas mayores uqe no corresponde a los criterios que se describen.

2.Teoría de la actividad: Hasta la Teoría del Disengagement los gerontólogos trabajaban con fines prácticos, con la búsqueda de una mejor adaptación a la ancianidad con una vida activa y el dasorrollo de actividades para el tiempo libre.
Ese enfoque recibe el nombre de "Teoría de la actividad". Havighurts (1961), máximo representante de esta teoría, recomienda a los ancianos que adopten cualquier actitud o comportamiento beneficioso para su equilibrio, cristalizando en la "teoría del envejecimiento sin trauma" (successful aging).
Se encontraría en el polo opuesto a la "teoría de la desvinculación". Esta teoría es criticada ya que dicen que lo único que propugna es prolongar en el terreno gerontológico los valores típicos de la clase media, fundamentalmente actividades manuales, gimnasia... Su autor replica a las críticas con el afinamiento en la  "teoría del envejecimiento sin trauma" (successful aging).
 
3.Teoría de la continuidad: Estaría en la misma línea que la "Teoría de la actividad", donde todo lo que el individuo aprende e intorioriza en el proceso de socialización forma parte de su personalidad y estilo de vida y permanece hasta el final de la misma.
Lo que defiende esta teoría es que a medida que vamos envejeciendo nos vamos haciendo más a aquello que ya éramos. Las personas tenderán a continuar más que a cambiar, siempre que las demás condiciones permanezcan estables.
Esta teoría también tiene críticas, dice Covey (1981) que para poder tener continuidad en el estilo de vida de una persona se necesita que el indiviudo posea unas determinadas características individuales que sean compatibles con determinadas exigencias de la estructura social.

En relación al tema que estamos tratando el libro : "Viudedad y vejez. Estrategias de adaptación a la viudedad de las personas mayores en España"  dirigido por Pedro Sánchez Vera nos ofrece una serie de conclusiones extraidas de un estudio cualitativo realizado a personas que por su profesión u otras razones tienen un contacto directo con éste colectivo, las cuales trataremos en una próxima entrada.

Este colectivo de personas representa, como hemos visto, una parte importante de la población, personas que se han de adaptar a una nueva realidad  y que  lo harán en función de las características que les rodean y de su propia forma de entender la vida.

sábado, 18 de agosto de 2012

Trabajando nuevas realidades. Libro blanco del envejecimiento activo

Siguiendo con el curso del que os hablaba en la anterior entrada, la Junta de Andalucía ha publicado el pasado año 2010 el "Libro blanco sobre el envejecimiento activo", que abarca en cinco capítulos las políticas para trabajar en torno al envejecimiento activo, cada uno de ellos con una serie de recomendaciones hasta llegar a las 130. Los capítulos en los que se divide son:
- Área de prospectiva demográfica y ejes transversales
- Vivir en seguridad
- Vivir saludablemente
- Participando y construyendo sociedad
-Formación continua. La educación para toda la vida

Cada uno de las áreas ofrece puntos interesantes sobre los que trabajar a la hora de desarrollar proyectos de intervención, sensibilización y promoción de las personas mayores; algunos ya desarrollados en otras comunidades o incluso en otros países de la Unión Europea, como puede ser el punto 13 que habla de los pisos para personas mayores y de la creación de centros intergeneracionales; la mayoría muy interesantes y grandes focos de trabajo y de inversión en la promoción del envejecimiento activo y de la creación de una imagen positiva y de mayor conocimiento sobre el mismo; a mí me gustaría destacar los siguientes:
  • Dentro del área de "Vivir con seguridad":
    • El punto 20 habla de desarrollar mecanismos de garantías específicas de los derechos de las personas mayores, tanto institucionales como normativos. Se trata de dar una imagen positiva del envejecimiento basándose tanto en organismos oficiales como en normas legislativas.
    • El punto 37 habla de los malos tratos en el ámbito familiar, y de la creación de politicas preventivas para los cuidadores ( períodos de descanso, redes sociales...); se trata por tanto de tener las mejores condiciones para que las personas que quieren realizar la tarea de cuidar puedan hacerlo con las máximas ayudas, lo que favorece el cuidado de la persona dependiente.   
  • Dentro del área "Participando y costruyendo sociedad":
    •  El punto 93 habla de destacar públicamente, de modo visible, las buenas prácticas tanto de la contribución de las personas mayores a la sociedad, como del reconocimiento de esa contribución por parte de la sociedad; y dentro de ésta idea propone editar publicaciones, obras de teatro o películas dirigidas a toda la sociedad en donde se habla del beneficio que la sociedad obtiene de las personas mayores.  
  •  Dentro del área de "Formación contínua. La educación para toda la vida":
    • El punto 126 nos propone difundir la lectura entre las personas mayores y en espacios escolares: educación infantil y primaria; y nos dice que para ello sería conveniente facilitar el acceso a la lectura a través de actividades de promoción concretas (jornadas, semana del libro, feria del libro...)
    • El punto 127 plantea recuperar y organizar espacios para difundir las tradiciones locales a través de museos, exposiciones y narraciones locales.
También dentro del IMSERSO se ha publicado el pasado año 2011 un Libro Blanco del Envejecimento Activo que nos ofrece una guía con datos obtenidos de dos encuestas (una sobre las opiniones de las personas mayores sobre si mismas y su situación; y otra sobre la opinión general de la población acerca de las personas mayores) dirigidas a tener más conocimientos sobre las personas que se encuentran en esta franja de edad y mejorar las políticas dirigidas a ellas.

 En mi opinión tener información y conocer las necesidades para visibilizarlas, darlas las importancia que tienen y poder  realizar una correcta intervención es muy importante, pero sólo supone el primer paso. Hemos  de trabajar para implementar estas propuestas de mejora y proyectos que facilitan la vida de este sector y de la sociedad.


viernes, 10 de agosto de 2012

Personas con diversidad funcional, más allá de la discapacidad

Estos días estoy acercándome con mayor profundidad a conceptos sobre autonomía y dependencia, gracias al curso sobre "Especialización en Trabajo Social Gerontológico", del colegio de trabajadores sociales de Jaén.
Y dentro del mismo me ha resultado interesante el término "Movimiento de Vida Independiente".

Este movimiento surge en los años 70 en EEUU y posteriormente en otros países.
Defendía los pricipios levantados por personas con diversidades funcionales notables (lo que normalmente se denomina como personas con discapacidad o minusvalía) que no aceptaban quedarse la margen de la sociedad a voluntad de las instituciones, especialistas y familiares, que decidieran todo por ellos. Su principal objetivo era sacar a las personas con diversidad funcional de sus lugares de reclusión (casas, hospitales e instituciones) y hacer viable su participación en la sociedad.

Se constituye en torno a un nuevo pensamiento teórico práctico sobre la realidad humana denominada "diversidad funcional", personas que reclaman su derecho individual y colectivo a vivir de manera activa e independiente, y a estar incluidos en la sociedad,recibiendo la asistencia personal que sea necesaria.
La Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, aprobada en el año 2006 por las Naciones Unidas fue la primera convención sobre derechos humanos que se abre a la firma de las organizaciones regionales de integración, suponiendo un cambio de paradigma en las actitudes y enfoques de las personas con dispacacidad. En ella hay una amplia clasificación de las personas con discapacidad, reafirmándose que todas las personas con todos los tipos de discapacidad deben poder gozar de todos los derechos humanos y libertades fundamentales.
 También recoge las áreas en las que se han de introducir adaptaciones para que éstas personas puedan ejercer sus derechos de forma efectiva.

En su artículo:"Diversidad funcional: nuevo término para la lucha por la dignidad en la diversidad del ser humano", sus autores Javier Romanañ y Manuel Lobato Galindo nos explican en que consiste este nuevo término de "diversidad funcional", ya que como ellos comentan, las palabras o términos llevan asociados ideas y conceptos, lenguaje como creador  y transmisor de ideas.
Nos plantean que en la búsqueda de nuevos conceptos también esta presente el intento de desplazar la realidad de la diversidad funcional de la persona al entorno; para crear un nuevo modelo que vaya más alla del modelo médico (en el que se presenta a la persona diferente como una persona biológicamente imperfecta que hay que rehabilitar) o el modelo social (el problema estaría en la sociedad que ha de adaptarse a la persona). Con esta propuesta lo que buscan es un modelo intermedio que tenga en cuenta la realidad.
Ambos son miembro del Foro de Vida Independiente y Discapacidad, comunidad virtual constituida como un espacio reivindicativo y de debate a favor de los derechos humanos de las mujeres y hombres con todo tipo de discapacidad de España; basada en la filosofía del Movimiento de Vida Independiente.

Éstas ideas suponen reflexión por parte de la sociedad en general  y en concreto de los de las personas que trabajamos en el mundo social en relación a este colectivo, abriendo paso a nuevos pensamientos y realidades.

martes, 31 de julio de 2012

Trueque y bancos del tiempo, otra forma de hacer negocios

Actualmente estan resurgiendo otras formas de adquisición de productos y servicios al margen de la compra con dinero al uso.
Lo que antiguamente se denominaba "trueque", que no es más que " el intercambio de objetos y servicios por otros objetos y servicios, sin que intermedie el dinero en líquido en la transacción" y nos lo podemos encontrar adoptando diversas formas adaptadas a los tiempos actuales.

Así podemos hablar de los "Bancos del tiempo".

Nacen con la idea de ser un intercambio de servicios por tiempo.En ellos cada persona participante se ofrece para realizar una actividad o varias que ellos pueden hacer (que son la forma en la que realizan el pago por lo que consuman) y eligen actividades del listado que el resto de los participantes ofrecen. De esta forma se utiliza la medida del tiempo invertido en una actividad, por ejemplo una hora, para crear una deuda que saldar con otra hora de tu tiempo.
Existiría una organización que sería la encargada de regular el sistema,  así como la ayuda de la tecnología de la información para dar a conocer estos proyectos.

Para hablar de sus orígenes nos podemos remontar hasta el trueque moderno; que a diferencia del trueque clásico consiste  básicamente en el intercambio de productos,  dejando de lado el dinero para la cobertura de las necesidades y sustituyéndolo por el intercanbio directo de los bienes. Nace en Canadá en los años 70 dentro de un movimiento social de retorno a la tierra con experiencias cooperativas y comunitarias.
También llamado LETS (Local Exchange Tradent System, sistema de intercambio local).
Los Bancos del tiempo serían un desarrollo de éstas redes LETS, con unas ideas similares aunque con características propias, ya que su idea principal y diferenciadora es que su unidad de valor es el tiempo.

Ya estan en funcionamiento varios proyectos en este sentido en nuestro país, como:
  • Bancos de tiempo gestionados por ayuntamientos, entidades públicas (locales y/o municipales), asociaciones: Son frecuentes y está aumentando su número. Algunos ejemplos los podemos encontrar en:
  • Bancos del tiempo vinculados a escuelas:
    • Banco del tiempo escolar en Murcia: Este proyecto que comenzó en varias centros de la comarca del Mar Menor quiere acercar la idea de los bancos de tiempo a las escuelas a través de la formación del profesorado para que luego éstos puedan gestionar el proyecto entre los alumnos.
Son muchas las formas de relación e intercambio en los tiempos actuales, que pretenden ser una alternativa al mercado económico, potencian las relaciones sociales y el conocimiento de las personas que forman una comunidad, así como la solidaridad y a la vez nos sirven para cubrir necesidades. Desde aquí os animo a conocerlas.




sábado, 21 de julio de 2012

La importancia de saber comunicar

Estos días pasados he tenido la suerte de poder profundizar más en un tema que considero muy importante tanto para los trabajadores sociales como para la población en general.
He realizado un curso sobre "Educación de la voz. Cómo hablar en público", impartido por el actor y director de teatro (Bambalúa Teatro) Jose Luis Manso Calero.
Como profesional dedicada al mundo social siempre he tenido muy en cuenta lo importancia de una buena comunicación,  del discurso así como la estructuración del mismo, saber transmitir tus ideas y llegar a los receptores, pero existen muchos más elementos que entran en juego en una buena comunicación:
  • El aparato fonador: Compuesto por laringe, pulmones, bronquios, tráquea, cuerdas vocales, aparato resonador; es la parte fisíca de nuestra comunicación.
  • La relajación y la respiración: Tan importante como contar con un buen aparato fonador es saber utilizarlo, así como conocerse uno mismo y conocer el espacio con el que contamos, medios técnicos, materiales...Practicar la relajación y respiración a través de técnicas que nos ayuden a concentrarnos y predisponernos para el discurso.
  • Preparación y constancia: El 70% de la base del éxito de un buen comunicador, como en muchas cosas en la vida, está en la preparación del discurso y del tema que se va a tratar. Los expertos recomiendan dedicar tres semanas ha preparar la ponencia o discurso que tengamos que realizar.
En relación al contenido del discurso y su estructuración, hemos de respetar unas sencillas pautas que nos ayudarán a "hacernos entender" y poder llegar mejor al público:
  1. Una correcta presentación, clara y concisa, del tema que vamos a tratar, que cree expectación en el auditorio.
  2. Desarrollar el discurso en varios puntos, procurando tratar cosas concretas e introducir ejemplos o ayudarnos con medios visuales (imágenes, vídeos); que apoyen el discurso. Desarrollar ideas que lleguen al público.
  3. Concluir con un pequeño resumen de lo visto para cerrar, que sea ilustrativo de lo tratado, ya que tanto ésto como la introducción serán las palabras a las que más  atención pondrá nuestro público.
Son muchos los casos en los que nos encontramos ante un público al que hemos de transmitir  un mensaje, y muchas veces convencerlos de que lo que nosotros exponemos es adecuando para ellos, desde cosas más cotidianas como reuniones en el trabajo, coloquios con los amigos,...a actos más formales como la impartición de un curso, la exposición de un trabajo o una conferencia; y es por ello por lo que debemos prestar atención a todos estos detalles implícitos en la comunicación; ya que trabajar de forma consciente sobre ellos nos ayudará a limar los fallos y a ser mejores comunicadores. 



lunes, 9 de julio de 2012

Otra forma de ver cine, películas de temática social

Cada vez son más las películas que abordan temáticas sociales en sus argumentos, y ésto es una suerte tanto para los que nos gusta este tipo de cine como para la población en general, ya que supone adentrarnos en otras vidas y conocer nuevas realidades de una forma atractiva y original; situaciones que muchas veces nos hacen reflexionar y despiertan nuestro interés por saber más sobre el tema que tratan.
En la época estival, en muchas ciudades y pueblos podemos encontrar ciclos de cine dedicados a películas que normalmente no han sido muy difundidas en el momento de su estreno, o proyecciones al aire libre  a la caída del sol, aprovechando el buen tiempo, que sirven de excusa para compartir una buena historia.
 
Entre las películas que últimamente he tenido la suerte de ver sobre estos temas me gustaría hablaros de algunas que para mí son "pequeñas joyas":

  • "Arrugas" : Película española, dirigida por Ignacio Ferreras. Ganadora de dos premios Goya (a la mejor película de animación y mejor guión adaptado), además de muchos más premios y nominaciones que podéis conocer en su página web. Basada en un cómic con el mismo nombre de Francisco Roca; nos cuenta el día a día en una residencia para personas mayores de la mano de sus dos protagonistas: Emilio, enfermo de Alzheimer y Miguel, que le acompañará y ayudará durante su estancia en el centro. Tierna y agradable forma de acercarnos al mundo residencial y de la tercera edad.
  • "Intocable" : Película francesa escrita y dirigida por Eric Toledano y Olivier Nakache . Basada en una historia real, aborda el mundo de la discapacidad y las relaciones humanas desde un punto de vista diferente. En ella, sus protagonistas, un adinerado aristocrata con parálisis a raíz de un accidente y un joven proveniente de un barrio marginal, acabaran teniendo una relación que nos enseña a ver que más allá de las limitaciones y de las clases sociales están las personas y la amistad entre ellas. Maravillosa forma para descubrir el mundo de la discapacidad con otra visión.
  • "La pesca del salmón en Yemen": Película inglesa, dirigida por Lasse Haström. Esta película basada en la novela de Paul Torday nos ofrece una visión de la cultura de éste país a través de la idea de un jeque yemení de introducir la pesca del salmón con mosca allí; para lo que requiere la colaboración de un asesor del primer ministro británico y de una representante del jeque, que tratará de convercelo en ésta aventura. Original historia que nos ayuda a conocer un poco más la realidad en la zona del Oriente Medio.
Son muchas más las películas que sobre distintos temas sociales nos podemos encontrar este año en cartelera y que merecen un espacio aquí por lo innovador de su argumento o por la nueva forma de ver las distintas realidades que aportan, y a las que dedicaremos un espacio más adelante. Desde aquí os animo a dejaros sorprender por todas ellas.

domingo, 1 de julio de 2012

Terapias asistidas con animales, mucho más que una buena compañía

Los animales de compañía son, además de grandes y fieles servidores, usados cada vez más en tratamientos terapéuticos.

El psiquiatra estadounidense Dr. Boris Levinson fue uno de los primeros estudiosos de la salud humana en escribir sobre estos fines (Pet Orient Child Psycotherapie) , todo comenzó debido a un encuentro casual de su perrro con uno de sus clientes más jóvenes, dando lugar a un proceso de comunicación y una ayuda en su cura.
Las Terapias Asistidas con Animales (TAA) son definidas por la Wikipedia como "una actividad donde la misión es seleccionar, entrenar y certificar los animales, que sean de apoyo en tratamientos y terapias para pacientes de todas las edades, con enfermedades que los debilitan y los afectan en el plano social, emocional y cognitivo".

Las TAA más utilizadas serían: las terapias con perros, con pequeños animales (peces, pájaros, gatos...), las terapias con caballos y las terapias con delfines.

El objetivo de éste contacto humano-animal está en mejorar la calidad de vida de la persona que ha perdido la motivación a raíz de una depresión o por falta de contacto con la sociedad. También son útiles para personas con problemas de atención y aprendizaje, sobre todo niños. En nuestro país podemos encontrar la Asociación Española de Terapias Asistidas con Animales y Naturaleza (AETANA)  

En España ya se aplican estas TAA en centros para atención de personas:

-Fundación Affinity: Creada por la empresa Affinity Petcare S.A. que comercia alimentos para nuestras mascotas, trabaja para promover "el papel de los animales de compañía en la sociedad". Y entre sus iniciativas cuenta con un programa de Terapia y Educación Asistida para Animales de Compañía (TEAAC), y ha ofrecido una serie de ayudas a residencias de personas mayores,de personas con discapacidad, de salud mental o centros penitenciarios que cumplieran unos requisitos para que pudieran tener un perro o gato para esta actividad.

-ASZAL (Asociación Nacional de Criadores de la Raza Asnal Zamorano-Leonesa): Esta asociación constituida por 550 socios y dedicada a la crianza del asno cuenta entre sus actividades con un "programa de psicoestimulación multifuncional asistido con asnos zamorano-leoneses en personas con discapacidad". Podemos conocer algunas de las actividades que llevan a cabo en la página de la asociaciación A.N.D.R.E.A, entre ellos su centro de asinomediación y terapia  asistida con burros para personas con desventaja física, psíquica y/o social, cuyo objetivo es mejorar la calidad de vida de estas personas.
Además dan a conocer su labor a través de visitas a sus instalaciones de San Salvador (situado en Allariz, Ourense) como la del  jóvenes del Centro Educativo Monteledo (Ourense), centro de ejecución de medidas judiciales de internamiento, perteneciente a la Xunta de Galicia y gestionado por la Fundación “Camiña Social”, donde se atiende a menores con a medidas judiciales de internamiento; o la visita de personas del Centro de Recursos para personas con gran discapacidad de la Comarca de Lugo, de ocio terapéutico.

Cada vez son más las experiencias que nos permiten conocer los beneficios que el contacto con animales tiene para los seres humanos y los usos terapéuticos de los mismos; y pienso que a medida que se trabaje más en estos temas su presencia en el mundo asistencial y en el tratamiento con personas será cada vez mayor.