Cronobiología, o la importancia del reloj

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La cronobiología es una disciplina de la fisiología que estudia los ritmos biológicos, incidiendo tanto en su origen, como en sus características y sus implicaciones. Diversos textos consideran que nace como disciplina científica en 1729, a través de un experimento realizado por el físico francés Jean Jacques d' Ortous de Mairan, mediante la observación de una planta que abría sus hojas durante el día y las cerraba durante la noche. La planta reaccionaba a la luz con algún tipo de movimiento reflejo, pero a Mairan se le ocurrió encerrar la planta en un armario oscuro; comprobando que sin ningún estímulo de luz la planta seguía abriendo y cerrando sus hojas fuera de día o de noche. Más tarde se demostró que la planta poseía un reloj biológico que le permitía reconocer las noches aún sin luz solar. Hoy en día se sabe que la práctica totalidad de especies vivas, y los seres humanos, poseen relojes biológicos que marcan sus propios ritmos y que son los responsables de los ritmos biológicos.

Las personas tendríamos tres tipos de relojes: reloj biológico, reloj natural y reloj social.

Reloj biológico, que determina todo lo que ocurre en nuestro cuerpo en el trascurso del día, programado por el reloj solar.
Reloj natural, o reloj solar, vinculado a la luz del día y la oscuridad de la noche, a los ciclos biológicos.
Reloj social, creado por los humanos, marca la organización de la vida diaria.

Durante miles de años los seres humanos vivimos en relación a los ritmos de la naturaleza, atendiendo al reloj biológico. Ésto quiere decir que los horas de sueño, las horas de comida,... estaban vinculadas al reloj natural, al ritmo de la naturaleza (regulado por el movimiento de los planetas, la luz solar...).Nuestro reloj biológico se adapta a la luz del día, por lo que necesitamos dormir más en invierno, y menos en verano
En 1884, con la Revolución Industrial, el mundo se dividió en zonas horarias, naciendo el reloj social. Las zonas que marca cada uso horario son muy amplias, y puede ocurrir que la hora natural de salida del sol y la hora social para levantarse no coincidan en determinadas ciudades/países, dando lugar al llamado jet lag social. Sería algo parecido al jet lag que sufrimos al viajar, las personas necesitaríamos aproximadamente para adaptarnos un día por cada zona horaria que pasemos.

La Revolución Industrial supone una ruptura en éste proceso:

-los horarios laborales no están ya restringidos a la luz del día; se comienza a trabajar por turnos, trabajar por la noche....

-los adelantos en los medios de transporte han significado para el ser humano la posibilidad de poder traspasar varios husos horarios en un mismo día.

¿Qué utilidad tiene el ajustar éstos tres relojes en nuestra vida cotidiana?

Conciliación de horarios.

El investigador Lian Roonever, de la Universidad de Munich, ha estudiado los ritmos de sueño de los personas, distinguiendo entre ritmo tardío (los que están más alerta durante las ultimas horas del día, y se acuestan más tarde por la falta de sueño) y ritmo madrugador (los que están más alerta durante el día) del sueño. Atendiendo a ésto, las personas estamos predispuestas para estar más alerta durante el día o al final del mismo dependiendo del tipo de ritmo que tengamos, pudiendo cambiar ésto a lo largo de nuestra vida;y estando relacionado con la etapa de la vida que vivamos.

Por ejemplo: los adolescentes, nos dice el investigador, tienen un ritmo tardío, la pubertad modificaría el reloj biológico. Ésto podría tener su explicación asociado a nuestros antepasados, cuando la esperanza de vida podía estar en torno a los 40 años,  por tanto a ésta edad ya estaban en la edad adulta, y era necesario estar alerta por la noche, para defenderse de los posibles ataques de animales, como medio de supervivencia. 

Por tanto, en la actualidad, todo ésto puede tener implicaciones en los horarios de clases de los adolescentes, y la disposición de las asignaturas durante éste horario. 

Sanidad

En la aplicación a temas médicos, investigadores del hospital Charité, de Berlín, están estudiando como afecta la disposición del reloj biológico de nuestras células con la efectividad en la toma de medicación, atendiendo a la hora que los ingiramos. 
Existe un reloj biológico para los procesos vitales de una persona sana, y luego están los denominados procesos patofisiológicos, que tienen lugar durante las enfermedades. Los efectos de algunas enfermedades están vinculados a momentos concretos del día, conociendo ésto se puede pautar la medicación en los momentos que mayor efecto puedan tener (antes de que aparezcan los síntomas), o en la que sus efectos adversos sean menores para la persona; teniendo los medicamentos un efecto diferente dependiendo de cuando se tomen.

En la actualidad ésto se esta intentando aplicar a los tratamientos contra el cáncer (a través del proyecto de investigación "Los ritmos biológicos y el cáncer", de la Clínica Paul Brousse, en Villejuif, cerca de París) teniendo en cuenta el ritmo de nuestro reloj biológico a la hora de aplicar los fármacos para el tratamiento. La idea es ajustar las sesiones de quimioterapia al reloj biológico de los pacientes (cronoterapia). 
En la quimioterapia los medicamentos dañan células cancerosas, pero también sanas. Las células enfermas no tienen reloj biológico estable, pero si las sanas. La idea sería conocer cuando las células sanas tienen una menor respuesta (están en fase de reposo), para que entonces se pueda administrar el medicamento, sin influencia en las células sanas.
 

Según la cronobiología, las demencias o los trastornos de depresión serían enfermedades relacionadas con un reloj cronológico perturbado. Ésto puede tener su aplicación en la mejora de la vida de las personas mayores. Un estudio de Dieter Kunz, investigador del sueño del Hospital Santa Eduviges de Berlín, en un hogar de ancianos de allí en el que no se potencia el uso de farmacología con sus residentes, todos con diagnósticos de alzheimer o diagnósticos similares, nos habla de que incidiendo en factores como la iluminación (mayor exposición a la luz solar), actividad diurna, acostarse cuando realmente tiene sueño...incide positivamente en la disminución de  los estados de agitación nocturnas de éstas personas. Ésto estaría relacionado con la puesta en práctica del DMC (Demential Care Mapping) y el Modelo de Atención Centrado en la Persona, al que hemos hecho alusión en anteriores entradas del blog, como "Viviendo bien en casa. Modelos de Atención Centrados en la Persona (II)". La receta para un buen sueño sería sencilla, nos dice el investigador: actividad durante el día, y luz lo más natural posible (tanto fuera, como en el interior). Todo ello facilita un buen descanso, vinculando la alteración del sueño con la enfermedad de Alzheimer.

Niveles de energía y su regulación

El desarrollo de las tecnologías nos debería permitir disponer de una mayor cantidad de tiempo libre, pero en realidad las personas normalmente llevamos un ritmo frenético en el día a día. ¿Podríamos aminorar nuestro ritmo de vida preguntándonos que es lo realmente importante?. "La gente pierde mucha energía emocionándose por cosas sin importancia", nos dice una monja benedictina, de la Abadía de Frauenwörtgh. El bombardeo de información al que estamos expuestos, la cantidad de opciones que tenemos por delante, dificultan que centremos nuestra atención en un único objeto, en una tarea. Nos sobrecargamos con cosas que limitan nuestro tiempo, ser capaces de escapar de lo supérfluo con el fin de ralentizar nuestras vidas, ¿sería ésta una alternativa?

Plantearnos una sociedad en la que los horarios estuvieran adaptados a los diferentes relojes biológicos de los individuos beneficiaría a la productividad de los empleados, así como su nivel de satisfacción. Se tendría la percepción de que cada uno decide sobre sus tiempos, no que estamos en una continua carrera. Todo ello vinculado a la flexibilidad de horarios y a la conciliación de la vida profesional y personal. Muchas y diversas aplicaciones de la cronobiología en nuestra vida diaria, y en los avances médicos. Así como mejoras a nivel social.

Para saber más:

-Wikipedia. Cronobiología [página web]. Varios autores. España: wikipedia, última actualización 17 febrero 2015. [4 abril 2015]
-CAEIRO MUÑÓZ, M; MOJÓN OJEDA, A; CALDERÓN GONZÁLEZ,A; ALONSO ALONSO, C; RODRIGUEZ CERDEIRA, I; FERNÁNDEZ BERNÁRDEZ, J.R; LÓPEZ LÓUZARA, M.L; MUÑÓZ GARZÓN, V.M Y HERMIDA DOMÍNGUEZ, R.C. "Cronobiología y cáncer" Biblioteca científica electrónica Scielo .Oncología, 2004; 27 (5):279-288
-La noche temática "Cronobiología". RTVE. Varios autores. Alemania, año 2013  [21 marzo 2015]

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8 de marzo ¿Por qué un Día de la Mujer?

8 de marzo, Día Internacional de la Mujer.

¿Por qué un día de celebración de las mujeres, en una sociedad que busca la igualdad?

Dicho día existe desde 1977, declarado así por la ONU por la lucha que ha tenido la mujer para que fuesen reconocidos sus derechos: derecho al voto, a poder conducir, derecho al trabajo, a los estudios,...Y por las dificultades que aún se encuentra hoy en día.

-Dificultades en España por razones de discapacidad: (Publicada por Fundación Pilares para la Autonomía Personal):
 

-Dificultades vinculadas a la violencia de género:

Gran trabajo realizado por el equipo de comunicación del diario "El País" titulado "Machismo que mata", donde se nos ofrecen los datos de mujeres muertas por violencia de género en España con dos años de antelación a que comenzaran a ser recogidos por el Gobierno Español, divididos por meses, días de la semana, año...También nos da más información sobre este tipo de violencia, y podemos encontrar relatados varios casos por sus protagonistas.

-Femenización de la pobreza:

7 de cada 10 personas pobres son mujeres. Así lo relata la ONG "Ayuda en Acción" en su página web, al hablar de feminización de la pobreza. También nos dice que en la actualidad no existe ningún país del mundo en el que las mujeres y los hombres disfruten de los mismos derechos.

 Por ello, se continúa trabajando en la igualdad de hombres y mujeres, en todos los ámbitos, en todos los lugares.

¿Qué quieres ser de mayor? Construyendo la Atención Centrada en la Persona y los Modelos de Gestión Sociosanitaria. II Jornadas de Gestión de Servicios para las Personas Mayores

1.bp.blogspot.com

¿Cómo queremos que sea nuestra vida cuando envejezcamos? ¿Querremos decidir sobre las cosas que aún podamos? ¿Nos gustan los servicios que actualmente ofrecemos a nuestros mayores?

Interesantes cuestiones a reflexionar, como punto de partida a las II Jornadas de Gestión de servicios para las Personas Mayores, que tuvieron lugar el pasado 5 de febrero del 2015, convocadas y gestionadas por Gerontorioja (empresa dedicada a la gestión de servicios sociales, llevando varios centros para personas mayores y residencias, tanto en la comunidad de la Rioja como en la de Castilla y León), y que se desarrollaron en la ciudad de Logroño.

En dicha jornada tuvimos la oportunidad de escuchar a Ana Rodríguez Chico, psicóloga de la Gerencia de Servicios Sociales de la Junta de Castilla y León y jefa de la Sección de Calidad; que junto a Rocío García Vega, perteneciente al departamento psico-social del grupo Gerontorioja y experta en terapias con mayores de dicho grupo; nos hablaron de la implantación del modelo centrado en la persona, del que ya hemos hablado en anteriores artículos :Modelos de Atención centrados en las personas: cambiando el rumbo de las cosas (I) y Viviendo bien en casa. Modelos de Atención Centrados en la persona (II), en las 15 residencias públicas para personas mayores de la comunidad de Castilla y León. Para ello, según nos explicó, se está habilitando dentro de dichas residencias un espacio, denominado Unidad de Convivencia, donde se intenta simular el hogar de un grupo reducido de personas, haciéndo partícipes a los residentes de las tareas que estén a su alcance (poner y quitar la mesa, ayudar con la elaboración de algún plato, tender la ropa...); además los espacios son más pequeños, y se cuenta con cocina, los usuarios pueden llevar alguna cosa significativa de su casa (sillones, cuadros,...), los pasillos tienen sillones, mesas... para sentir el lugar lo más familiar posible. La historia de vida, los datos relevantes de la biografía de la persona contada por ella o familiares cercanos, son relevantes a la hora de tratar a la persona, así como el contar con una persona/trabajador de referencia para la misma, que la conozca, y a la que la familia se pueda dirigir para conocer las cosas más básicas del día a día.

 En dicha unidad conviven personas con deterioro cognitivo más leve con personas con deterioro cognitivo avanzado; y la familia tiene un papel importante en la vida del residente. Se la informa antes de acceder a dicha unidad, se la invita a las distintas actividades que se realizan en la misma...Y según nos comentaban tanto Ana como Rocío, los familiares que hasta ahora han participado en dichas unidades se encuentran muy satisfechos con las mismas.

Buenos modelos los que se están planteando e implantando en la Comunidad de Castilla y León, así como en otras muchas comunidades de nuestro país. Pero también hay aún cuestiones por resolver; algunas de ellas vinculadas al coste económico de éstas unidades (alguno de los asistentes preguntaba si el coste en personal de éstas unidades era mayor que en las residencias tradicionales, a lo cual Ana nos decía que el ratio debía ser el mismo quu en el resto de alojamientos residenciales, por lo tanto no aumentaba el coste en personal...), aprovechamiento por parte de las personas con mayor deterioro cognitivo de dichas unidades, así como posibles problemas de convivencia (nos comentaban que problemas en la conviviencia siempre se dan, "son inherentes al ser humano").

 En dicha jornada también hubo espacio para la calidad y la gestión de personas. Luis San Juan Fernández, consultor de gestión y miembro del club de Evaluadores EFQM nos habló de dicho modelo, así como del modelo ISO; ambos aplicados a la gestión sociosanitaria. Y Ana Cristina López Martínez, abogada y mediadora, tuvo una brillante intervención sobre la gestión de equipos de trabajo, y la importancia tanto de saber elegir a tu equipo, como de conocer las capacidades de cada uno para potenciarlas, trabajando todos hacia los mismos objetivos.

En el bloque de cuidados para la salud de nuestros mayores se nos ofrecieron visiones desde diferentes esferas de atención a la persona mayor:

-desde la Medicina  Francisco Sanjuán Portugal, especialista en Medicina Interna de la Fundación Hospital de Calahorra, nos habló de la polimedicación en las personas mayores; haciendo especial indicencia en la importancia de hacer conocedoras a las personas de sus tratamientos (saber que medicación toman), que no deleguen éste conocimiento y administración en otras personas (cónyuges, hijos...), la importancia de la revisión de la medicación de los tratamientos crónicos y las posibles incompatibilidades con tratamientos puntuales, así como la coordinación entre servicios médicos para evitar duplicidades y aumentar el conocimiento sobre el paciente.

-desde la Fisioterapia, el director y catedrático del Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad Pública de Navarra Mikel Izquierdo nos recalcó, a traves de ejemplos vinculados a investigaciones, la importancia del ejercicio físico, sobre todo el ejercicio de fuerza (los ejercicios que usan la resistencia para la contracción muscular, incementando la fuerza muscular y el tamaño de los músculos) para todas las personas, sobre todo en personas mayores. Estimulante ponencia para aclarar y recalcar la importancia del ejercicio físico en todas las etapas de la vida.

 -y desde el acompañamiento en procesos finales de vida, la enfermera y coordinadora de Calidad del Servicio de Enfermía Gerontorioja, María Victoria Musito Pérez, nos expuso este proceso desde una visión menos convencional, apelando al ámbito emocional, y remarcando la importancia de éste acompañamiento desde los derechos del paciente, tanto a la información, como a la toma de decisiones sobre cómo quiere vivir dicho proceso; resaltando lo importante del mismo también para los profesionales que lo realizan. Un enfoque original, que podría haberse completado con casos concretos, intervenciones tanto con personas como con familiares; así como planteamientos a nivel ético que puedan aparecer, diversos en estos casos.

Desde aquí agradecer tanto a la organización, como a los diferentes ponentes el que hayan compartido sus conocimientos con nosotros,y resaltar la necesidad de la participación de personas mayores en dichas jornadas, que puedan aportar su visión en primera persona de los asuntos que allí se tratan, ya que ellos serán los mejores críticos.

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Cine social: explorando las relaciones entre ancianos y sus hijos

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Aprovechando el inicio de año, que suele traer grandes estrenos cinematográficos por la proximidad de la entrega de los promios Goya en nuestro país, y de los Óscar en Hollywood, ésta es una buena época para acercarnos a los cines y aprovechar grandes joyas cinematográficas.

La películas que me gustaría recomendaros hoy no se han estrenado éste año, pero si que han tenido gran reconocimiento a través de diversos premios, aportándonos algunas visiones sobre la vejez y las relaciones de éstos padres con sus hijos.

Nebraska: Del director Alexander Painer, estrenada el pasado año y con un gran reconocimiento por parte de la crítica con numerosos premios (6 nominaciones a los Oscar, 5 nominaciones a los Globos de Oro, premio en el Festival de Cannes al mejor actor Bruce Dern).

Entrañable película en la que se explora la relación de una persona mayor con deterioro cognitivo que ve como su mundo se distorsiona dados sus problemas de memoria, la dificultad que tiene para tomar decisionesy para resolver problemas..., lo que le lleva a ser vulnerable; y su hijo, que asume un papel condescendiente con el padre, de acompañamiento en las ideas que éste le plantea, que aunque no sean las más acertadas, son las que tiene importancia para su padre.

Pero ésta película no se queda sólo en ésto. ¿Qué pasa con las personas que nos rodean cuando se enteran de que de pronto somos millonarios? Aunque la posibilidad de que seamos ricos no suene muy real, veremos que comenzamos a tener conocidos por todas partes.
¿Y qué papel tiene la pareja en la vida de una persona mayor  con deterioro cognitivo e ideas algo disparatadas? La esposa de esta película, en principio reacia a las ideas de su marido, acaba sumándose al viaje de éste. Ejerce más bien de acompañante, como una continuidad al viaje que han desarrollado durante su vida en pareja, y así se refleja en la película, a medida que van pasando por lugares familiares con vivencias a recordar.

Una joya cinematográfica en la que se explora los límites de lo que significa tener que depender de otros sin ser consciente de ello, o sin querer aceptarlo. Como leí en un crítica, ésta no es una película ni cómica ni dramática, es ambas cosas a la vez, como lo es la vida.

Un amigo para Frank: Del director Jake Schreier y estrenada en el año 2012, esta película fué la ganadora del premio del público del Festival de Sitges en el año de su estreno; así como nominada a mejor primer guión por los Independent Spirit Awards.

Película futurista que nos habla de la vida de un anciano con problemas de memoria y una agitada vida en el pasado. 

A través de la llegada a su vida de un "extraño" amigo, un robot impuesto por su hijo para que cuide de éste, al principio reacio, Frank acaba recuperando la ilusión por vivir a través de la elaboración de planes que le vinculan a su vida pasada, y para los que cuenta con la ayuda de su robot, planes de vida realmente relevantes para él. Mantener el cerebro activo y tener ilusiones es importante, sobre todo en esta etapa de la vida, aunque a veces nos empeñamos en imponer las tareas que se han de realizar. Nuestro robot propone el cultivo de un huerto...pero tal vez no haya que ir tan lejos, conocer la historia de vida de las personas nos puede llevar a saber que es lo realmente importante para ellas.

Y por otro lado se vuelve a explorar la relación de un padre en la vejez con sus hijos, por un lado con una hija ausente, que llega a la vida de éste para organizarla como si fuera la suya propia, sin preguntar a su padre.Y la de un hijo que lucha por separar los relaciones del pasado con su padre, para poder disfrutar de lo que ahora le queda, la necesidad que ambos tienen de pasar tiempo juntos.

Magnífica película que sabe plasmar un futuro influenciado por la tecnología, en la que forma parte de nuestras vidas sabiendo mantenerse al margen,  siendo máquinas como son al servicio de las personas, aunque en momentos de la película se deje ver la delgada línea que a veces separa estas relaciones en la complicidad de la soledad.

 Y vosotros, ¿tenéis alguna recomendación para incluir en la lista? Sin duda, largometrajes que merecen la pena ser vistos y reflexionados, ojalá nos podamos encontrar muchas más obras maestras como éstas.

Despidiendo el 2014 en compañía

todasimagenes.com

Para acabar el año, me gustaría compartir algunas de las entradas y vídeos relacionados con el mundo social que este año hemos podido encontrar por la red.

Ha todos ellos muchas gracias por llenar de contenido tan valioso la web, y ofrecernos diferentes miradas.

www.stoprumores.com. Aplicación desarrollada por  la Federación Andalucía Acoge y las entidades que lo conforman. A través de cuatro temáticas (Sanidad y Servicios Sociales, Comercio e Impuestos, Convivencia y Espacios Públicos y Mercado Laboral) recogen las diferentes ideas que se pueden oír en torno a la inmigración, ofreciendo datos contrastados con lo que en realidad ocurre.

Servicios Sociales 2.0. en Madrid, seguimos peleando, entrada publicada por Jose Ignacio Santas García en su blog PasiónporelTrabajoSocial . La he elegido en éste resumen por el empeño puesto por este trabajador social de los Servicios Sociales de Atención Primaria de Madrid en el uso de las nuevas tecnologías (ofrece atención por e-mail, tiene colgado en su blog diversa información sobre los Servicios Sociales, documentación de prestaciones...), formando parte de la avanzadilla de compañeros que utilizan las ventajas que nos ofrecen las redes sociales en la atención social. Es sólo un ejemplo del gran trabajo realizado por los compañeros trabajadores sociales que he conocido a través de la BlogoTSfera ;).

La televisión pública nos sigue ofreciendo también al mundo social algunas joyas en forma de documental. Documentos TV, programa histórico y que realiza un gran trabajo de divulgación ha hecho un resumen sobre la burbuja inmobiliaria y el drama de los desahucios con la emisión de "Casas Vacías" y "Gente Sin Casa", emitido el pasado mes de diciembre. Pero aún han ido más allá, con la creación de un laboratorio de innovación audiovisual, que nos permite vivir lo que fue la burbuja inmobiliaria a través de un videojuego. Hay que desatacar la creatividad del equipo, pese a que lamentablemente para muchas personas ésto no es un juego.

Muchas gracias por vuestra compañía al otro lado de la pantalla ¡Nos leemos en el 2015!

Ampliando horizontes: mi colaboración en Pedirayudas.com

Estoy encantada de poder presentaros el nuevo proyecto en el que estoy colaborando. Los responsables de la página web pedirayudas.com. han pensado en mí para ofrecer mi visión profesional sobre distintas temáticas sociales. Dicha página busca visibilizar el Trabajo Social proporcionando a los ciudadanos información, orientación y asesoramiento, así como facilitar información de las prestaciones, subvenciones y recursos del ámbito.

Pedirayudas.com nace en el año 2012, por la unión de dos trabajadoras sociales, que pretenden ofrecer un espacio de información a las personas sobre las diferentes ayudas exitentes, en un tiempo de grandes cambios debido a la crisis económica.

Dicha iniciativa tiene a día de hoy gran presencia en las distintas redes sociales:

-en Facebook alcanza a día de hoy casi los 900 "me gusta".

-en Twitter alcanzan los 22400 de seguidores, desde su nacimiento en junio del 2012.

Iré publicando en mis redes sociales mis colaboraciones con este proyecto.

La primera de ellas ha sido incluida en un nuevo espacio denominado "Reflexiones", donde de forma periódica se planteará un tema con una serie de opiniones de diversas personas vinculadas profeisonalmente al Trabajo Social. Este mes comenzamos con el tema de la dependencia, lanzando la pregunta: 

¿CÓMO VISIBILIZAR LA LEY DE DEPENDENCIA ACTUALMENTE? 
(ver artículo en la web)

La “Ley de Dependencia” nace como medio para reconocer una serie de derechos subjetivos (vinculados a una serie de requisitos). Las competencias en Servicios Sociales en España están transferidas a las comunidades autónomas, siendo éstas las que se encargan de presupuestarlas y ejecutarlas. A través de esta ley, algunos servicios sociales al ser reconocidos a través del Estado, pasan a ser financiados a través de partidas presupuestarias de éste. España es el país con mayor esperanza de vida de la Unión Europea (1), superado por Suiza e Islandia en Europa. Hoy tenemos en España a fecha 31 de octubre 727.505 personas reconocidas como dependientes (2).

Esta ley se nos muestra hoy como imprescindible en una sociedad envejecida, y con diversidad de realidades funcionales, comprendiendo servicios como Ayuda a Domicilio, Prestaciones Económicas a Cuidadores No Profesionales, Recursos Residenciales,…y Programas para Potenciar la Autonomía de las Personas Dependientes. Incidir en éste último punto es primordial para prevenir situaciones de dependencia, potenciando la autonomía en personas dependientes leves.

Que la sociedad conozca la utilidad de los apoyos a las personas dependientes para hacer su vida más autónoma es un factor clave para reivindicar su cumplimiento.

Bibliografía:

(1)    Informe Anual sobre Sanidad, 2014 OCDE 

(2)   Datos de Gestión del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia correspondientes al mes de octubre del 2014. Página web IMSERSO.

Centros Ocupacionales para personas con DI, trabajando otras capacidades. Visibilizando el día a día del Trabajo Social.

rhbneuromad.files.wordpress.com

Dentro de la BlogoSfera (espacio habilitado en el Consejo Estatal de Trabajo Social donde se encuentran los trabajadores sociales autores de blogs cuya temática está centrada en el Trabajo Social) queremos visibilizar nuestra profesión, y conocer la diversidad de espacios en los que nos encontramos. Porque la nuestra es una profesión con ámbitos de intervención y modos muy variados, basada en el acompañamiento de la persona/sociedad para lograr una mejora en su vida.

Actualmente me encuentro desarrollando mi trabajo en un Centro Ocupacional para personas con Discapacidad Intelectual; perteneciente a la administración pública. Se trata de un centro con 175 plazas, en el que a través de diversos talleres ocupacionales (ebanistería, encuadernación, horticultura...) y una serie de actividades complementarias a dichos talleres: cocina, manualidades, psicomotricidad,...se proporciona a los usuarios, atendiendo a sus diferentes niveles de capacidad, una habilidades y conocimientos que les puedan servir para su posterior inclusión en el mercado laboral, bien a través de Centros Especiales de Empleo, o bien a través de trabajos normalizados.

Ésto se complementa con actividades de ocio y tiempo libre, que sirven para dar respuesta a los intereses que puedan tener, les ayuda a conocerse, practicar deporte... 

Dicho centro dispone también de residencia, y apartamentos tutelados; y es el único de éstas características de titularidad pública existente en Castilla y León. La residencia, que cuenta con 59 plazas, sirve de vivienda alternativa a las personas que por diferentes circunstancias no disponen de alojamiento propio, o las necesidades familiares requieren que viven en el centro.
El trabajo de entrenamiento tanto en habilidades básicas como habilidades instrumentales hace posible que éstas personas puedan llegar a tener un mayor grado de autonomía, pudiendo algunas pasar a vivir en apartamentos tutelados en el centro, y posteriormente de forma autónoma.

¿Qué es la discapacidad intelectual?

FEAPS (Confederación Española de Organizaciones  en favor de la Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo) recoge la siguiente definición asumida de la AAIDD (American Association on Intellectual and Developmental Disibilities) :"Discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifista en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas". Es decir, limitaciones relacionadas con la respuesta de las personas a situaciones que se presentan en la vida cotidiana.
Por ello, en relación al entorno en el que viva la persona y los apoyos que se le brinden, su desarrollo e inclusión social podrá ser mayor.
 

Tareas del trabajador social en éste campo

Aunque llevo apenas unas semanas en el centro, voy a hablaros de las tareas que como trabajadora social desarrollo en el mismo.
Nuestro rol profesional en centros residenciales y centros donde se prestan una serie de servicios a los usuarios en primer lugar es un papel de acceso y acompañamiento. Tiene que ver con que nosotros somos los gestores de los diversos servicios, y el nexo con la administración en la gestión de las listas de espera. Pero además nos encargamos de proporcionar una buena acogida para la persona que accede a un recurso: facilitamos la información acerca del mismo, le presentamos al resto de profesionales y compañeros, horarios, normas y funcionamiento; así como nos encargamos de recoger información sobre la persona (que plasmaremos en su Historia Social) con el fín de conocer más a la misma, y poder potenciar sus habilidades, y el acompañamiento de la familia en la nueva etapa en la que se encuentra.

Una de las tareas que mayor tiempo invierto a diario es a la atención mediante entrevistas a los usuarios y a sus familias, los primeros preguntan por cosas concretas del día a día (salidas, gastos, relaciones con otros compañeros...), las familias se interesan por cómo está siendo la adaptación del usuario, su comportamiento, o sus avances en el ámbito laboral, y también instrumental.
O demandan asesoramiento en diferentes procesos en los que se pueda encontrar la persona: valorar si se encuentra en el recurso más adecuado, gestión de otros posibles recursos, trámite de las valoraciones de dependencia y discapacidad, asesoramiento en  protección jurídica (incapacitaciones legales) y posterior coordinación con las entidades tutelares que tengan tutelados en el centro...
La coordinación con compañeros de otros servicios (Servicios Sociales de Primaria, de Salud, de la Gerencia de Servicios Sociales...) también ocupa una parte importante de mi trabajo. La coordinación en los casos, conocer información sobre procesos anteriores a través de los profesionales que han trabajado con ellos, proporciona datos para conocer más a la persona y su entorno; ya que es importante que los usuarios sigan vinculados a sus familias y amigos.

Las reuniones de equipo diarias, y semanales junto con la dirección sirven para poner en común la diversidad de situaciones que acontecen en el centro, para que se puedan abordar desde el conocimiento de cada uno de los profesionales de manera unitaria.

Otra parte de trabajo estaría comprendida en el trabajo con grupos: el tener una persona con discapacidad intelectual en la familia es una realidad complicada, y requiere apoyos en el día a día, también para la familia. Por ello los grupos psicoeducativos para los padres, hermanos, u otros familiares son importantes a la hora de acercarse a la temática, así como los grupos de ayuda mútua, para personas que ya conozcan más la situación, y que necesiten un espacio donde poder encontrarse con otras personas con sus mismas necesidades.Aunque ésta parte en la actualidad no la estoy desarrollando, creo necesaria reflejarla también.

Reto apasionante ante el que me encuentro, donde el intercambio de nuevos conocimientos es mútuo entre profesionales y trabajadores.Espero que haya servido para acercar un poco más nuestra labor diaria ;)

elmundo.es

Para conocer un poco más:

-Revista Siglo Cero. Publicación científica bimestral de FEAPS, con acreditado prestigio en el ámbito científico.Revista abierta a la investigación científica y a la experiencia en el ámbito de las personas con discapacidad intelectual y con otras discapacidades del desarrollo.